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TETES DE GORDON

  THÈME: Les têtes de Ted Gordon

Niveau: inférieur et supérieur

Nombre de leçons: 2

Technique: stylo ou plume et feutre

 

 

1. Découverte des têtes de Ted Gordon.

Observation et discussion devant le poster. (Il existe deux grands poster au CFDP)

Qu'est-ce que l' art brut ?

2. Imprégnation     

Chaque élève reçoit un petit bout de feuille qu'il divise en deux ou trois parties. Puis il remplit les surfaces en essayant de copier une manière de faire de Ted Gordon.

Insister sur la qualité des structures et le compliqué rendu par la superposition des structures.

Les lignes qui séparent la feuille sont faites au feutre (large) et les lignes qui remplissent au stylo (fin).

 

3. Création

Sur une feuille A4, l'élève place sa main et en dessine le contour.

6P       6P

A l'aide du feutre, il dessine, à l'intérieur de la main, les lignes principales d'un visage. Il dessine également le cou et le début du buste.

4P

Avec le stylo, il remplit les différents morceaux qui composent la tête.

Insister de nouveau sur la qualité des structures et le compliqué rendu par la superposition des structures.

L'extérieur peut être structuré ou non suivant l'enthousiasme des élèves!

Maxime 9 ans      4P

 

Autres variantes sur le même thème:

a)

4P  2P  2P

   2P

b) 

         

Réaliser un travail de structures sur un portrait photographique.

Bientôt on verra le portrait de Flavien Conne (joueur du HC Gottéron) transformé par une de ses fans.

Pourquoi pas sur les portraits des élèves???

c)

 un normalien  une normalienne

Remplir une feuille de  manière personnelle.

 

Liens:

Musée d'art brut de Lausanne